De Econoom Lijkt Al Lang Niet Meer op Zijn Karikatuur
“De staat van het economieonderwijs op universiteiten is minder somber dan wordt geschetst. Economen mogen vaker met hun poten in de modder, maar wereldvreemde wiskundefetisjisten zijn ze niet.”
Articles & blogs on Economie-onderwijs
Categorie: Economie-onderwijs
De Bedrijfseconoom Moet Mee met de Tijdsgeest
“De bedrijfseconomie is van oudsher gericht op het optimaliseren van bedrijfsprocessen. Het bedrijfsleven lijkt zich echter langzaam weg te bewegen van winstmaximalisatie en zich ook meer aan te trekken van andere belangen dan die van de aandeelhouders. Is de bedrijfseconomie nog relevant?”
Bouwen aan een Relationele Economie
“Lans Bovenberg heeft een nieuwe weg – de relationele benadering in de economie – ingeslagen en heeft dat middels zijn oratie ‘Where is the love?” duidelijk gemaakt. Deze wijze van economiebeoefening is gebaseerd op een relationeel mensbeeld. Piet Keizer heeft instemmend geluisterd maar heeft als methodoloog ook kritiek. Het paradigma van Bovenberg gaat niet in op het psychisch motief en hij ziet dat er nog veel theoretisch en introspectief werk verricht moet worden voordat Bovenberg aan empirisch onderzoek kan beginnen.”
Economen Worden Opgeleid met Oogkleppen Op
“Bij economen ontbreekt het aan een realistische blik op de wereld, betoogt promovendus Joris Tieleman. En dat komt door hun studie.”
Op de Universiteit Gaat het Vooral over de Markt
“In de studie economie overheerst het kapitalistische marktdenken. Activistische studenten en docenten proberen daar verandering in te brengen. Dat gaat tot nu toe langzaam.”
Studieboeken Accounting Missen Vaak Ethische Reflectie
“Na de grote fraudezaken en de financiële crisis in het begin van deze eeuw zou je verwachten dat populaire tekstboeken over management, accounting en aansturing kritischer zijn geworden. Helaas lijkt dat amper het geval, laat een recente analyse zien: de nadruk van de onderzochte studieboeken ligt nog altijd op techniek, terwijl ethische reflecties vaak ontbreken. Dit terwijl een integratie met ethiek in een vak als accounting hard nodig is.”
Is Bedrijfskunde in Huidige Vorm Eigenlijk wel een Universitaire Studie?
“In dit lange interview gaat David van Overbeek in gesprek met Jelle van Baardewijk, filosoof en auteur van het proefschrift The Moral Formation of Business Students, over hoe het gesteld is met de morele vorming van studenten bedrijfskunde in Nederland.”
Economie Moet Dagelijks Leven als Uitgangspunt Nemen
“Het schoolvak economie en de economische wetenschap moeten meer uitgaan van het dagelijks leven van mensen. Dat is de uitkomst van de conferentie ‘What Kind of Economist do we need in the Next Decade’ die op 19 december werd georganiseerd. […] Op dit moment draait het vak economie in het middelbaar onderwijs en de economische wetenschap te veel om geld, winst en (financiële) markten, was de teneur onder de aanwezigen van de conferentie. Als gevolg hiervan steken scholieren en studenten onvoldoende op van de economie, en zijn ze slecht toegerust om met belangrijke veranderingen in de maatschappij om te gaan.”
De Morele Vorming van Bedrijfskundestudenten
Aan de VU Amsterdam promoveert morgen Jelle van Baardewijk op zijn proefschrift “The Moral Formation of Business Students; A Philosophical and Empirical Investigation of the Business Student Ethos“. In dit filmpje vertelt hij over zijn onderzoek en bevindingen.
“Ons Economisch Denken Is te Monomaan – Op naar een Vreugdevolle Economie”
“Volgens Buijs levert de economie ons veel goeds, maar ontstaan er ook nieuwe aberraties zoals milieuvervuiling en burn-out. Daarom doen we er goed aan om de volgende fundamentele vraag opnieuw te stellen: waartoe is de economie op aarde? In dit gesprek vertelt Buijs over de zoektocht naar het antwoord op deze vraag.”
